Kunst

Hier eine kleine Übersicht, womit sich unsere Schülerinnen und Schüler im Kunstunterricht befassen:

Architektur

Thema: Architektur – Einen Raum der Stille bauen

Ein Kunstprojekt der 12. Klasse

Aufgabe:

Entwerfe einen Raum der Stille. Der Raum soll für eine kleine Gruppe von Menschen einen Ort des Rückzugs, der Besinnung und der Ruhe darstellen.

Der Schwerpunkt der Arbeit liegt in der Gestaltung des Raumes, erzeugt durch die Formung und Gliederung des Raumes, durch die Verwendung von bestimmten Materialien und ihre Textur, durch die Farbgestaltung und durch die Inszenierung durch Licht.

 

 

Thema: Architektur – einen Ort bauen

Ein Kunstprojekt der 12. Klasse

Aufgabe:

Baue Deinen eigenen Standort! Empfinde eine fiktive Landschaft nach. Das kann sein: ein Berghang, ein Dschungel, eine Wüste, ein Felsspalt, etc.

In diese fiktive Landschaft setze ein architektonisches Objekt.


Ausnahmezustand

Thema: Ausnahmezustand - Erlebtes, Entbehrtes, Empfundenes

Schüler*Innen visualisieren ihren Ausnahmezustand im Corona-Lockdown.

Die Galerie zeigt aktuelle Collagen, Tagebuchseiten, Comics, Zeichnungen und Bilder von Schüler*Innen aus dem Online-Kunstunterricht der Vorstufe am Wirtschaftsgymnasium.

Arman | Beschränkung

 

 

 

Zeeshan | Angst

 

 

 

Emilio | Schneller Tod

 

 

 

Finn | Die Welt und ich

 

 

 

Momme | Die Pandemie

 

 

 

Jonathan | Corona-Finsternis

 

 

 

Elion | Wo liegt der Fokus?

 

 

 

Lynn | Traumbubble

 

 

 

Jolina | Isolation

 

 

 

Ivana | Corona-Universum

 

 

 

Joshua | Das nachtragende Leben

 

 

 

Jasper | Lebenswechsel

 

 

 

Lena | Pokerface

 

 

 

Ronja | Am Boden

 

 

 

Jawad | Das Erwachen der Finsternis

 

 

 

Saiym | Online-Unterricht

 

 

 

Jana | Ohne Titel

 

 

 

Xenia | Zeitkapsel

Kunst Crossover

Thema: Selbstporträts - analog und digital

Kunstunterricht während Corona – geht das überhaupt?

In ihren praktischen Arbeiten „Vom Selfie zum expressiven Selbstporträt“ zeigen die Schülerinnen und Schüler des 11. Jahrgangs am Wirtschaftsgymnasium, dass es geht!

Ausprobierend und experimentierend stellten sie mit heimischen Bordmitteln Fotos, Zeichnungen und Schablonen her. Sie scannten und kopierten, malten und druckten, gestalteten mit Kuli und Cutter und veränderten mit digitaler Bildbearbeitung. Herausgekommen ist eine bunte Sammlung individueller Auseinandersetzung mit dem eigenen ICH.

 

        

        

        

         

             

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